侧抑制效应

Flanker任务又称侧抑制任务，最初由Eriksen(1974)等人在探究干扰字母对目标字母识别影响中最先采用了该研究范式，它是一个应用性很强的心理学实验范式。在日常生活学习中，人们为了更好地完成目标任务，常常会根据先前的经验来调整当前的行为。在我国成语中有很多这样的表述，如“前车之鉴”、“吃一堑长一智”、“前事不忘后事之师”等,说明先前的经验对当前问题解决的重要性。

侧抑制效应